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🔸預購貨品🔸 開學了！快樂上學的方法：老師的一封信，教孩子開心學習、收穫多！

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+ 開學了！快樂上學的方法：老師的一封信，教孩子開心學習、收穫多！ 內容簡介 全球師長瘋傳、開學季必買神作！ 全美銷量突破66萬冊！ 《出版商周刊》、《紐約時報》童書暢銷第1名 亞馬遜網路書店圖書總榜第1名 超過1.4萬讀者五星感動評價 　　幫助老師在學校第一天迎接新的學生群體。透過老師寫給學生的信，學生得知他們新的老師是一個可以與之建立特殊聯繫的人。他們的老師不僅在學業上幫助他們，還會鼓勵他們，提供關愛、安全的學習環境，讓他們成長茁壯。 　　在迎接新學年的開學時節，老師希望為新的一年設定基調。除了制定規則和程序，他們也準備好了解孩子們，建立積極的關係。這本朗讀書籍有助於打下基礎，是開展相互認識活動和班級社群建設的絕佳起點。 　　在最後一頁有一個空白處供老師簽上自己的名字，這樣學生就會知道書中的信是直接來自他們的老師。《開學了！快樂上學的方法》以其真摯的訊息和包容性的插畫，成為任何小學老師課堂圖書館寶貴的添增資源。 　　【編輯放大鏡】讓老師變成家長在學校的眼睛！ 　　在家庭教育上，常聽見「媽媽是孩子第一個老師」，當孩子就讀幼兒園時，開始學制內的學習之路，家長就將這個重責大任交棒給老師了，老師就是孩子在學校的媽媽或爸爸！此時，最重要的就是，讓孩子和老師建立信任感。 　　班級經營對各個年齡層的學生有許多不同的做法，老師們也要與時俱進，對各種不同個性的學生給與適當的引導和幫助，「適性教學」說起來簡單四個字，卻是學生和老師互相磨合後，才有可能達成的目標或共識。我們也相信，藉由孩子、老師和家長三方面良性互動與即時溝通，孩子有老師的理解、同儕的互助，還有家長的放心與支持，在學校的學習路上肯定如虎添翼，越來越順。 　　適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。 　　關鍵字：團體合作、人際關係、學校生活。 本書特色 　　1. 表達出對學生的關愛，讓孩子明白，老師不僅是教授知識的人，也是孩子們的朋友和導師。 　　2. 老師的包容、支持和教導會伴隨著孩子們成長和茁壯。 　　六大領域分類：社會、情緒、語文、認知 　　六大核心素養分類：覺知辨識、自主管理、表達溝通

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