🔸預購貨品🔸 【品格教育繪本:身體自主權/社交情緒】不要擁抱!(我不喜歡):我的身體自己作主 (Don’t Hug Doug -He Doesn’t Like It)

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簡介

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★美國圖書館協會優良童書大獎★ ★芝加哥公共圖書館年度最佳圖書★ ★美國銀行街教育學院年度最佳童書★ 教孩子:做自己身體的主人! ➡️透過故事引導孩子勇敢表達自己的感受, 不只學會保護自己,也懂得尊重他人。- ☑️【身體自主權/社交情緒】  來個問候的擁抱? 不要。  來個再見的擁抱? 不要。  來個贏得全壘打的擁抱? 呃,不要。 除了媽媽👩🏻外,道格👦🏻不喜歡別人擁抱他,但是他不是不喜歡你,而是你可以先開口問他的意願,甚至,他覺得用擊掌✋🏻代替擁抱會更棒! ✨引導閱讀 ✨ ✅讓孩子練習勇敢說出自己的感受 ✅尊重孩子對身體的自主權 ✅教孩子學會保護自己,也懂得尊重他人的重要   誰不愛抱抱?🩷大家通常都喜歡被擁抱吧?嘿,偏偏有人不愛呢!🥺這本書中的小男孩主角道格就不喜歡擁抱,他覺得擁抱太緊,弄得他不舒服,不管是打招呼、說再見👋🏻的擁抱,或是生日的祝福擁抱、冰淇淋🍦掉到地上的安慰擁抱,他通通不喜歡。 📖本書利用道格的角色,透過故事引導,生動又清楚地向讀者傳達出這樣的意涵:「並不是每個人都喜歡被擁抱!就算大家都喜歡,也不見得代表『我』喜歡喔!」藉此讓孩子明白,原來自己的身體如果不喜歡被碰觸,是可以說出來並拒絕的,並且認知到並不是每個人都喜歡被碰觸的。   孩子可能會發出疑問:有些人喜歡擁抱,但有些人不喜歡,那要怎麼知道呢?書中也給了答案──「開口問問看」就知道囉!同時也向孩子說明,拒絕並不代表沒禮貌,因為不論是肢體觸碰、擁抱或親吻等,都應該考慮對方的意願。不管年紀大小,每個人都是獨立個體,都擁有表達自己意願的權利。   值得一提的是,書中除了教孩子學會拒絕同時,也不忘提醒:其實道格不是不喜歡你,他只是不喜歡擁抱而已;而且除了擁抱,還有很多其他表達關心和愛的方式。這部分立意相當好,可用來引導孩子,在面對善意的關懷時,試著表達自己的感受之餘,也應思考可以用什麼方式來促進人際間的相處融洽。 ✔️學習領域:健康與體育、生活課程、綜合活動 ✔️議題:性別平等教育(身體自主權的尊重與維護)、人際關係、社交情緒學習

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