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+ 日本學者專為小學生設計的學習方式 藉由反覆練習提升學習能力 活化大腦，提高專注力 「百格計算」是日本教育學家陰山英男教授針對國小學生所設計出一套專門的學習方式。陰山教授提出透過讀、寫、計算的傳統學習方式，反覆進行單純的計算就像訓練肌肉一般，能夠鍛鍊孩童的大腦，從而由根本改善孩童的學習習慣，促進專注力和基礎算數演算能力，進而提升未來的學習能力。

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